西安公开课回顾|用正确的方式爱孩子—解读儿童心理与行为

　　在儿童阶段，大脑、言语、思维、人格、人际交往等等的发展，都将影响着孩子的一生。而此期间孩子与家长的互动、在学校的成长、与小伙伴们的交往过程中都不可避免出现一些令家长不知所措的问题。孩子感知了外部世界，会产生表达的欲望，他看见什么都想“说”出来。但是因为年龄的限制，孩子可能不擅长用语言来表达自己内心的感受。通过对孩子的绘画作品进行专业解读，能够走进孩子的内心世界。

　　3月30、31日，受中国科学院心理研究所继续教育学院西安教学处邀请，张梅玲和雷秀雅两位教授来到古都西安，为大家带来了主题为《正确的方式爱孩子—解读儿童心理与行为》的讲座，当天有近300位西安市中小学教师、家长和心理学爱好者前来学习交流。

　　3月30日讲座第一天，中国科学院心理研究所研究员、博士生导师、著名教育心理学家张梅玲教授带来的分享课主题为《做智慧的教育者，育阳光的孩子》。

　　张梅玲 博士生导师 研究员

　　中国科学院心理研究所研究员、博士生导师、著名教育心理学家;

　　儿童数学思维发展课题组组长;

　　“现代小学教学”教育研究中心副主任兼秘书长;

　　中国科学院心理所现代小学教育研究中心主任;

　　享受政府特殊津贴的专家。

　　张梅玲教授今年已经83岁高龄，可是她步态轻盈，精神矍铄，讲课铿锵有力，字字玑珠。张梅玲教授高屋建瓴，她认为智慧的教育者是以育21世纪合格的建设者和可靠的接班人为目标，并在读懂时代、读懂教育、读懂成长、读懂孩子的基础上科学地发掘每个个体的潜能，并促使每个个体均在原有水平上得到发展。

　　她告诉大家，教育要有使命感，要把中国的人口大国变成人才大国。她强调家风文化很重要，因为父母是永远不会退休的老师，要帮助孩子变成阳光的人。所谓阳光的孩子是指德、智、体、美、劳全面发展人，具有国际视野的一名自信、自主、自强的豪迈的中国人。

　　张梅玲教授主要从人的0—18岁各个年龄阶段的发展特点进行分析。她指出0—3岁是婴幼儿期，应注重模式教育，培养健康的宝宝;3—6岁是幼儿期是启蒙教育阶段，应注重培养快乐儿童;6—12岁是儿童少年期，应注重基础教育，培养阳光少年;12岁—15岁是青少年期，注重培养玫瑰少年;15—18岁是青年早期，应注重励志教育，培养有志青年。

　　她从一粒扣子，二大系统，三元互动，四维学习，五面镜子，六种能力，七个关系及八大世界入手，针对各个年龄段的教育特点，张教授引经据典、深入浅出的进行讲解，让老师们受益匪浅。张梅玲教授精彩的讲座，不时引得现场老师们的阵阵掌声。

　　好记性不如烂笔头，同学们在聚精会神听课的同时也不忘认真地做笔记。

　　3月31日，雷秀雅教授带来了《儿童绘画心理分析》讲座。雷秀雅教授是北京林业大学人文社会科学学院心理系教授，硕士生导师，北京林业大学教学名师，日本山口大学心理学博士，也是中国科学院心理研究所继续教育学院研修班授课老师。

　　雷秀雅 教授 硕士生导师

　　北京林业大学人文社会科学学院心理系教授，硕士生导师，北京林业大学教学名师，日本山口大学心理学博士。

　　现任中国精协孤独症委员会专家组成员，北京市孤独症协会理事，北京市教育工会心理咨询中心专业负责人，北京市二级咨询师评审专家。

　　大家对雷秀雅教授的到来，充满了热情和期待，很多老师都是提前一小时来到会场。雷教授从绘画心理的背静开始讲起，课程涉及到影响儿童绘画的因素、儿童造型画的特点、儿童绘画与创造力、儿童绘画与心理健康等方面为大家展开解读。

　　在讲座现场，雷秀雅教授引用大量案例，理论与实操相结合，为老师们搭建了完整的儿童绘画心理分析的大纲框架，帮助大家理解和记忆。在课间休息时，老师们将雷教授团团围住，不断提出问题寻求解答。

　　当天最有趣环节就是雷教授带领老师们进行了绘画心理分析的实操演练。根据大家的现场绘画，雷教授给老师们进行现场分析。老师们对分析结果很满意，有的老师惊呼雷教授点评地“太准了”。

　　小朋友也在纸上画出自己的作品，父母是孩子最好的老师，愿意花时间学习和提升自己的父母，孩子才会从小养成爱学习、爱思考的良好习惯。而一个良好的成长环境，会决定孩子的未来。

　　参加了两天干货满满的公开课之后，同学们也按奈不住内心的“洪荒之力”，开始在自己的朋友圈为本次课程刷屏打call!

　　此次公开课是由中国科学院心理研究所继续教育学院西安教学处组织的首场活动，西安地区华商报等媒体也对本次公开课进行了详细的报道，西安市教学名师雷蕾老师也参加了本次公开课并写下了自己的感悟。西安教学处目前开设有儿童发展与教育心理学专业、管理者心理资本开发与培养专业、咨询心理学专业等在职课程研修班，免试入学，符合条件可申请硕士学位。日后我们还将陆续举办各种学习活动，帮助同学们提升教育水平和专业素养，科学教养孩子和解读儿童行为。想科学系统地学习心理学吗?来中国科学院心理研究所继续教育学院就对了!