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随着物联网、电子商务、社会化网络的快速发展，全球大数据储量迅猛增长，成为大数据产业发展的基础。大数据是帮助企业利用海量数据资产，实时、精确地洞察未知逻辑领域的动态变化，并快速重塑业务流程、组织和行业的新兴数据管理技术。

用户体验是用户在使用产品过程中建立起来的一种纯主观感受，但是对于一个界定明确的用户群体来讲，其用户体验的共性是能够经由良好设计实验来认识到。计算机技术和互联网的发展，使技术创新形态正在发生转变，以用户为中心，以人为本越来越得到重视，用户体验也因此被称作创新2.0模式的精髓。在中国面向知识社会的创新2.0---应用创新园区模式探索中，更是将用户体验作为“三验”创新机制之首。

大数据与用户体验相结合，可以让用户快速了解不同业务的性能和使用情况，通过业务体验综合评分、访问量、平均响应时间、业务故障级别数量等多个维度对业务体验进行综合分析，识别并预警问题，结合大数据技术手段，找出根因，提供持续优化和完善的能力。在此背景下，中国科学院心理研究所继续教育学院开设了大数据与用户体验专业在职研修班，旨在培养更多有志于从事大数据分析、产品设计、产品研发、AI、市场运营的专业人才。

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2019年10月19日，中国科学院心理研究所继续教育学院广东教学处19级大数据与用户体验专业在职研修班正式开学啦！

同学们在主持人的带领下采用随机分组的方式组建了各自的学习小组，未来两年的学习生涯，我们一起同行！

“心外无物”组

组员分享：这个组名是受到了中国古代著名的哲学家王阳明先生的启发，只要我们可以管好自己的内心，就可以从心所欲而不逾矩，来这里学习也是自我修炼的过程，希望我们都能通过两年的学习收获一个不一样的自己！

“数据之星”组

组员分享：我们的口号是“数据之星，永不变心”，这个口号融合了大数据和心理学，和我们所学的专业息息相关，我们的组员大多从事的是产品设计工作，相似的工作经历让我们有了更多的共同语言，期待两年以后我们的蜕变！

“5A小队”组

组员分享：我们的组员有产品经理，有从事工业设计工作，也有从事研发和系统类的工作，在未来的学习中，我们希望每门功课都能拿到A，也希望大家能够互相支持互相帮助。

“恒心”组

组员分享：我们的组员有从事互联网金融行业，有从事传媒行业，也有从事研发、金融数据等工作，取名恒心是希望我们能够在求学的道路上坚定地走下去，团结一致、持之以恒、好好学习。

“三生三世”组

组员分享：大家相聚在一起是一种缘分，我们希望两年的课程结束后，这种友谊可以长存，就像班主任马老师说的那样，首先我们要让自己活的精彩，才能兼顾家人和朋友。

在同学们的精彩展示和一片欢声笑语中，开学典礼告一段落，接下来就是为期两年的学习生涯，陪伴大家的有专业又不失幽默的授课老师、有认真负责的班主任，当然，一同前行的是我们这些可爱的同学，中科院心理所有你们更精彩！