李祯

中国科学院心理研究所

2016级儿童发展与教育心理学专业（高级）课程研修班

与中科院心理所结缘

我叫李祯，是中科院心理研究所2016级儿童发展与教育心理学专业（高级）研修班的一名学员。自从有了孩子后，可以说开始面临人生中的最大挑战了，我发现养育孩子和之前想像的完全不同。在养育过程中出现了很多我意想不到的难题，我看了很多的育儿书，面对孩子的一些问题逐渐积累了一定的经验和处理方法，但是我总觉得缺乏教育孩子的核心知识，所读到的知识也过于碎片，甚至发声各异，这让我感到混乱，所以我想寻找专业的院校或机构来系统的学习一下如何养育孩子。 

起初，我查看了解了北京大学、北京师范大学、华东师范大学和中国科学院心理研究所等院校，可以说，国内心理学专业和教育学专业排名前五名的学校我都一一了解了，但是我在其它院校都没有发现我想要的儿童系统教育课程，但是当看到中科院心理所的招生简章的时候特别激动，仔细查看课程设置后，非常惊喜，内心有个声音响起：终于找到了，这就是我想要的课程。于是乎，就和中科院心理所结下了缘分。

越深入学习，对我的帮助越大

我们第一年上基础模块课，先从《普通心理学》学起，大家第一次上完课，都学得有点奇怪，为什么我们要学习《普通心理学》、《社会心理学》、《心理测量》、《心理统计》这些课程呢？学习过程中才发现原本很枯燥的基础理论知识被大咖老师讲的妙趣横生，生活中的很多现象都得到了心理学解释，到了后面学习专业课，就更理解这些基础知识对专业模块学习的帮助了。

越学习到最后我越发现，如果对基本理论的知识不能够真正理解和掌握的话，那么在解决孩子问题的时候，就不能够找到根本性的解决方案，就会出现为什么昨天管用的方法今天就不管用了，为什么对别人家孩子管用的方法，我家就不管用了。其实孩子的问题从来不是头疼医头、脚疼医脚这样简单，而是要根据孩子的身心特点灵活处理。系统的学习这些课程后，我觉得自己发生了质的变化，让我在处理自家孩子或帮助处理别人家教育孩子的问题时，很容易就能发现问题的根本原因，找到灵活解决问题的方案。

很感恩很庆幸能在这里学习

来这里学习之前，我曾经考察和体验过很多其它的课程，花费了很多时间和金钱，包括正面管教、PET等主流的育儿课程，但这些机构学到的都是“术”的层面，这样的课程好处是时间短，比如花个三天、五天学习，也会有一定的短期收获，但是孩子的问题若稍微复杂点，家长经常就很难变通处理了，这样就会继续产生新的问题。而心理所的儿童发展与教育心理学的课程却不一样，课程设置更注重从“道”的层面出发，追根溯源，是最深入、最系统、最专业的课程，这是市场上那些教育培训机构所无法比拟的地方，至少在目前我还没有发现市场上哪一家的专业培训课可以有这样高度的学习效果。所以能来到这里学习，我内心充满了感恩和庆幸，感恩中科院心理所提供的这次学习之旅，感恩所有的授课老师辛勤的付出。

整合学习资源开启创业之旅

在整个学习过程中，我觉得收获太多了，首先是自我的心理成长了很多，内心变得很和谐，对周围的人事更理解更宽容了；还有就是提升了我教养孩子的自信心，因为整个学习过程让我变得更专业了，利用自己的所学，在处理孩子问题时很得心应手了；还有就是获取了很多资源和机会，获得了意想不到的师生情和同学情。

前一段时间，网上有一个家长因陪孩子写作业出现心梗的新闻被朋友圈刷屏了。很多家长看了之后都觉得这是他们自身真实的写照，但是这样的事情是不应该发生的。有句话说的很对，自己变好了，才会想着如何去帮助别人吧，看着周围人还有那么多家长不知道如何教育孩子，有那么多孩子有厌学情绪，我就滋生了想为儿童教育做些力所能及的事情。于是在和班级内的几个同学商议后，就一起合伙创办了教育培训机构，目前主要想做幼小衔接、学生学习方法辅导、家长培训等相关的工作。现在我们的想法正逐步落地，培训机构正在注册和装修中，等明年春天就可以正式营业了。

我们希望通过我们的努力，能够培养孩子的学习兴趣和良好习惯，家长应该是孩子学习的支持者与引导者，而不是孩子学习的监管者与管理者。学习对我们每个人来讲，都是终身的事情。所以，我们是想帮孩子打开这扇主动学习的窗户，让学习成为他们一生的习惯。