班主任心声| 致大数据与用户体验心理学专业的同学的一封信

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今天，研老师来给大家介绍一位老师。

在同事眼中，他是一个憨厚、非常有情怀的老师，知识气息浓厚。

有时聊天，他句句珠玑，

随口一首诗，一段古词，一句深奥又押韵的自我介绍...

个人魅力十足。

他不但有才华，也是一个热心肠，

是一个负责任的好班主任！

他与之前结业的大数据班同学都很热络，时常组织自己班上的同学参加沙龙活动，他非常认真对待自己带的班的所有同学学习上面的所有需求和问题。

他就是

中国科学院心理研究所继续教育学院广东教学处的

马老师！

即将作为，

2018年7月28日开学的大数据与用户体验心理学专业在职研修班的班主任，

他内心十分激动，迫不及待有很多话要对同学们说，于是写了以下这封信。

                                               致大数据与用户体验心理学专业的同学的一封信

亲爱的同学们：

 恭喜你们，成为咱们大数据与用户体验心理学专业深圳面授班的一员。我相信，心理学在未来必将成为交互设计、UI设计、产品开发、市场运营、项目管理等岗位必修的一门课。行为分析、人因分析必将是解决市场需求，确定产品方向的重要途径。我相信，数字本身是没有意义的，但是加入心理学需求和场景应用分析和使用却能够帮助我们解决市场问题。

7月28日，咱们即将开启专业的学习之旅。在这两年里，您需要坚持近40周的早起，20多门课程的学习，还有课后作业，更需要潜下心来整合、消化、升华和应用。在这里，您将结识到优秀同学；接受专业知识的洗礼；感受科研之美；聆听前辈的智慧……我们的同学来自腾讯、百度、迅雷、顺丰、创维……有交互设计师、产品经理、插画师、用户研究师、全球高级体系经理、项目经理、大数据分析师……

另外，我们还有非常优秀的老师：张亮(博导、研究员，心理应激对情绪和执行功能的影响及其神经控制，工程心理学，人机交互与可用性研究)，李保滨(硕导，中国科学院大学，计算机图形学和可视化)，朱廷劭(博导，中科院心理所，大数据心理学课题组学科带头人)，杨志(博导，认知与发展心理学，认知神经学科)……

两年，或许不会让沧海变桑田，却足够让大家掌握好这门学科，若要深入，也需要大家付出加倍的努力和用心；两年，未必能完成脱胎换骨，却足够让我们有一个全新的思考方向，让工作和生活都多了一种可能；两年，同窗情谊，我们相约青春不老，我们不散！

开学伊始，同学们纷纷给两年后的自己写下祝福，许下心愿也是给自己种下心锚(属于条件反射里面的一种形式，也就是指："人之内心某一心情与行为某一动作或表情之链接，而产生的条件反射")。

下面，我要给大家介绍一下我们班几位同学来学习大数据与用户体验心理学这个专业的心路历程：

★黄同学他是一名视觉设计师，从事界面设计工作，他说视觉设计作为产品体验的一部分，存在一定的局限性，产品都是为人服务的，只有系统性的了解人的心理，才能设计出更好的产品。

★彭同学，她在公司负责交互设计、产品设计。她说希望看到人与人之间更深层的内容，更专业，并且优秀到更加优秀。

★王同学是一名智能家居设计师，他意识到自己的设计方法体系尚未打造成型，设计方案总是无法深入，希望能在工作之余完善自己的设计体系。

★虎同学是公司儿童产品项目的负责人，她之前已经是我们儿童专业结业的同学，在这个专业推出后，毫不犹豫的选择了第二专业再学习。

……（因篇幅原因，下面单独呈现他们对完成2年学习后的自己所说的心声）

最后，我想说的是，中国科学院心理研究所作为国家级科研单位，有大数据行为研究课题组，认知心理学课题研究组，工程心理学课题组……专业上完全能够支持大家的学习需要，并且今后的生活工作中也将成为大家的良师益友；丰富的班级互动会让大家紧密连接。我相信一份耕耘一份收获，我相信今天我们做的每一个决定，每一份行动都将在未来的某一天收获！

此致

敬礼！

18级大数据与用户体验心理学专业
深圳班班主任：马松茂

2018年7月10日

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   这段人生探索的旅程，

 只要两年。

 不算长，也不短，

 但却决定着一个人未来的高度和广度。

王同学

 职业及工作内容：  创维电视的交互设计一枚，主要负责智能TV、音箱、智能家居设备等产品交互设计。

 为什么选择这个专业？  目前意识到自己的设计方法体系尚未打造成型，设计方案总是无法深入，希望能在工作之余完善自己的设计体系。

 写给两年后的自己：  两年后，我30岁，希望自己能带着自己的设计体系能到阿里工作。

彭同学

 职业及工作内容：  交互设计师，负责产品设计、交互设计。

为什么选择这个专业？  继续学习！

 写给两年后的自己：  对于人与人的交流能够看到更多专业的东西。能够看到一定深度下面所隐藏的东西；能够有更多的想法和实践；能够优秀并且更加优秀。

黄同学

 职业及工作内容：  视觉设计师，从事产品界面设计工作。

 为什么选择这个专业？  视觉工作作为产品体验的一部分，存在一定的局限性，产品都是为人服务的，只有系统性的了解人的心理，才能设计出更好的产品。

 写给两年后的自己：  当时报课程最忐忑的就是两年，每隔一周的学习时间，只靠周末完成课程学习肯定不够，这样在平时工作强度就很大的基础上又增加了负担，但是考虑到自己的职业发展，最终还是报了。两年的坚持特別不易，请问一下自己，是否建立了产品设计的思維模式?是否了解了心理学在产品设计中的作用?是否在职业的道路上有更加清晰的方向?由硕还要考试英语，作为为自己的软肋，已经早早的买了词汇书，可是一直都没看，希望英语不是成为申硕的唯一阻碍。最后祝自己毕业成功。

张同学

 职业及工作内容：  康为心理医生集团联合创始人，负责产品、课程设计运营、社群管理模块。

 为什么选择这个专业？  一直很喜欢大数据和心理学，希望进行心理学大数据的相关工作。

 写给两年后的自己：  一方面，熟练掌握心理学和大数据分析技能；另一方面，希望事业发展有质的改变，在行业有所建树，局部改变现在的心理服务。。

张同学

 职业及工作内容：  产品经理，负责互联网产品策划运行、手机应用策划运营，人工智能to B合作落地等工作。

 为什么选择这个专业？  希望更深刻的从用户的角度去做适合用户的产品。

 写给两年后的自己：  希望两年后已经开启值得一生奋斗的事业，无论过往的工作经历或是今天的持续学习，都为了助力明天。

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大数据和用户体验设计在过去五年已经成为了流行语，并且有充分的理由。正如《连线》杂志写道：商业发展的日程已经被两股力量定义：大量的可用信息和个人互动的新形式。用户体验设计是解锁大数据的密钥，是满载用户信息的新形式宝库。大数据，反过来，包含了改进公司用户体验设计的见解，更好的到达、捕获并留住客户。在残酷的商业界，企业家们再也不能够忽视这些在21世纪推动全世界公司面临一个新的挑战的力量。

为了顺应时代发展，满足社会对大数据分析、用户体验设计复合型人才的热切需求，中国科学院心理研究所结合自身的科研和技术优势，开设“大数据与用户体验心理学”专业课程研修班。本课程班将围绕心理学理论与研究方法的传授，结合企业实际案例分析，使学员在掌握大数据挖掘、用户体验心理行为分析基本能力的基础上，能够胜任大数据及用户需求分析、交互式产品设计和产品可用性评估工作，成为互联网时代的新复合型专业技术人才，帮助企业更好地开拓和引领市场。