儿童心理学 宝宝为什么哭泣

 是一种不愉快的、消极的情绪的反应。但在意义上不一定就是消极的东西。它同样对婴儿具有重要的适应价值。当婴儿哭时，通常总有不适宜的因素，如疼痛、寒冷、饥饿或身体的不适等，母亲和其他人在听哭声后，就会马上过来照顾他，消除不适因素，给他以抚摸；婴儿也常以哭声吸引母亲的接近、挽留母亲别离开或召呼其赶紧回来，以保持与她的亲近。哭同样是婴儿与成人交流、传递信息、相互了解、建立联系的重要方式。



 婴儿从出生相继发起的哭主要有以下几种：



 1.饥饿的啼哭。这是婴儿的基本哭声，初生时就开始。它有节奏，频率通常为250-450赫兹。啼哭时伴有闭眼、号叫、双脚乱蹬。这种情况在头半年内一直比较突出，到第6个月时，仍占30%。　　

 2.发怒的啼哭。初生时也就有，初生婴儿被限制活动会激怒而哭。婴儿发怒时，哭声往往有点失真。因为婴儿吸气过于用力，迫使大量空气声带通过，震动声带而引起哭声。



 3.疼痛的哭声。初生时就有，第一周内婴儿常因肠胃不适、打针等疼痛而引起啼哭。这种哭的最显著特征是突然高声大哭，事先既没有呜咽，也没有缓慢的哭泣，拉直了嗓门连续大哭数秒，接着是平静地呼气、再吸气、又吸气。由此引起一连串的叫声。



 4.恐惧或惊吓的啼哭。初生时就开始，如对初生婴儿，突然抽动其身体下的毯子，或出现高声，婴儿会受惊而大哭。其特征是突然动作，强烈而刺耳，伴有间隔时间较短的号叫。　



 5.不称心的啼哭。初生时就有。这种啼哭是在无声无息中开始的，如同疼痛时的啼哭一样，便没有长时间的屏息，开始时的二三声是缓慢而拖长的，持续不断、悲悲切切。　



 6.招引别人的啼哭。从出生后第三周开始出现。先是长时间“吭吭吱吱”，低沉单调，断断续续，但如果没有人去理他，就会大哭起来。



 从以上所述，我们可以看出：婴儿的哭自初生就有，且分化很早。需要特别指出的是，婴儿1岁以内常哭，是正常的事，也有生存、发展上的意义。但随着年龄增长，在良好的抚养、教育条件下，婴儿哭的现象应逐渐减少。因为婴儿对外界环境和成人的适应能力在逐渐增强，正逐渐学会用动作和语言表述自己的需要和状态，同时，应该逐渐学会控制自己。