李大海

中国科学院心理研究所继续教育学院

2018级儿童发展与教育心理学专业6班学员

曾就职于oracle、滴滴等知名企业

现是两位孩子的“全职老爸”

编者按

本文是基于对中国科学院心理研究所继续教育学院2018级儿童发展与教育心理学专业6班的同学---李大海的采访编辑而成。李大海，二胎老爸，曾是名体育特长生，本科毕业于北京联合大学生物化工学院的材料科学与工程专业，曾就职于oracle、滴滴等知名企业，出于什么原因，他会断然从滴滴辞职在家做“全职爸爸”，又是什么原因，让他走进中科院心理所儿童发展与教育心理学专业的课堂？在学习过程中他有哪些收获，为什么他说学完心理学让他可以更自信的高质量陪伴两个孩子的成长了？

一个学员，一个故事，一起走近他......

1.反思过去，让我更清晰的认识自己

我出生在一个知青家庭，小时候在山西临汾长大，算是个体育特长生，百米短跑成绩曾在全市名列前茅，为了完成家庭想要个大学生的愿望，初中时放弃了田径训练回到了北京。

学习心理学告诉我们，四肢发达的人头脑并不一定简单（自我安慰一下），当时学业成绩确实还不错，但高二的时候我变了，自己有了更多的想法，对学习也丧失了兴趣。现在回想起来，如果当时有个心理学老师引导，我的人生肯定会有所改变。大学我就读于北京联合大学生物化工学院，学习的是材料科学与工程专业，重点方向是高分子材料，记得当时的专业课程的学习和毕业设计都是在化工大学完成的。

大学期间，每次回家都会路过国贸写字楼，当时的梦想就是进入国贸写字楼办公。运气不错，毕业前加入Oracle做了个临时工，由于积极的表现，在毕业时留在了Oracle的财务部，开始了自己的职业生涯和财务知识的学习。从打杂开始，到后来负责应收账款和增值税相关的业务。最让我骄傲的一个项目，是自己利用三年的时间推进并实现了增值税税票与ERP系统的对接，完成了自动化。这个项目不仅节约了人力成本，还让税票正确率达到了100%。在我学习了心理学后才真正明白，高二开始的那些想法其实就是自己真正想要的，成绩的大踏步下滑也应该源于此。在反思自己成长的道路上，我更清晰的认识了自己，也更明白了应该如何去引导自己的孩子。

李大海幸福的一家四口

随着Oracle的日益壮大，团队更加的细化，自我感觉发现的方向越来越窄，便开始寻找新的机会，目标也是非常明确----去滴滴。想去滴滴是因为当时觉得滴滴在做一件非常了不起的事儿，希望自己可以参与其中。与此同时，女儿的降生也改变了我之后的人生轨迹。在女儿一个多月大时我得到了滴滴面试的机会，很自信的当天就拿到了Offer，出任快车事业部的合同管理负责人，负责“找茬儿”，让企业更合规并建立自己的合同管理系统。在滴滴的每一天我都会工作14个小时以上，虽然觉得很充实，充满了期望，也非常的开心，但是这样的工作时间违背了我的家庭原则。

2.勇担责任，辞职做“全职爸爸”

在我们准备要孩子之前，我们就有讨论过孩子抚养的问题，答案也都是一致的，必须我们自己来带。道理也很简单，自己生的孩子，为什么不自己带呢，我们要对自己的决定和行为负责！父母辛苦一辈子，他们的晚年应该是属于他们自己的。当时讨论谁负责带孩子时，得出的答案是我自己，对，做一位全职爸爸。

带孩子不仅需要细致的照料，还需要大把的体力，我想这些我都具备了，同时，我还给自己做了很多耐性的训练，但只有这样，还是远远不够的，如果没有科学系统的育儿知识作为支撑，那么“全职”带孩子就没有了意义。只有这些都具备了，我才可以更自信的认为可以像妈妈一样做的很好，“真空爸爸”在我们的家庭中是绝不可以存在的。

李大海和大女儿的幸福合影

当女儿十个月大的时候，孩子妈妈已经因为孩子两年多未上班了，当时有个特别好的平台希望她可以加入，在她犹豫不定的时候，我选择支持她，所以我再次离职了，2016年的8月份正式成为了一位“全职爸爸”。当时我真的超级开心，当然还有些忐忑，担心自己不能胜任此项工作。在辞职后的第一个月我做了两个重要的决定，解雇家中的阿姨，因为我不知道让她在家中做什么；其次，我关闭了微信朋友圈，我觉得这个社交媒体占据了我大量的时间，为了孩子，不能再这样了。因为关闭朋友圈，还被自己的亲叔叔说了些很难听的话，但这些都不重要，因为只有亲自带过孩子的人才知道我到底选择了什么！做好当下的自己，珍惜当下的生活才是最重要的。

我想当有一天我们面对死亡的时候，我们不会去遗憾自己工作多么的不努力，相反，我们只会去懊悔自己没花更多的时间和自己的家人，和自己所爱的人在一起，后悔没有更多的表达对他们的爱。我不希望自己有这种遗憾。还记得前不久看到李开复再次站在TED的讲台谈AI，这是他病情得到控制后的首次回归。但没想到他更多的是谈及人类的价值观、反省自己的错误。他表示至今他都后悔曾经居然把工作排在家庭的前面。为什么这种对人生的重新审视总是出现在生死面前。我很庆幸自己提前思考了这个问题并做出了自己的选择（也许普通老百姓更会享受生活），甚至我还会和朋友们开玩笑说，我做了一项李开复都没能做到的“投资”。

3.知识武装，开始系统学习儿童心理学

在养育孩子过程中，周围的人似乎都有自己的育儿之道，空闲时间也会自己阅读各种育儿书籍，可越看越迷茫，有的说对孩子要多鼓励、赞美；有的说要有意给孩子创设一些挫折，防止孩子太玻璃心；有的说孩子就是个白板，你给TA什么样的环境，就会造就什么样的孩子；有人说孩子内心隐藏着成长的动力，你只需顺应天性就行了……。

各种教育观点，让我更加混乱了，尤其是在具体的生活场景中，不知道自己该采取哪种观点？还记得女儿快3岁，开始面临上幼儿园的问题，女儿的飞速成长让我有些不知所措，自己不知道应该做什么、怎么做，就问自己该怎么办？答案很明确的是，我确实不知道该怎么办，说明自己必须要潜心学习了，于是我就简单查找了一下，发现中科院心理所开设的有“儿童发展与教育心理学专业”课程，咨询完老师后，发现这就是自己想要的课程，我从决定要系统学习，仅仅用了两天的时间就报名缴费了。直到现在我还很庆幸当初的选择，为我这位“迷茫的老爸”指明了育儿方向。

李大海与儿童6班同学（部分）在教室的合影

在学习过程中，最难忘的是在今年5月迎来了我的第二个女儿！上《普通心理学》的时候看过张警吁老师的一篇文章“心理学让我成为俩宝儿的完美老爸”，虽然没有张老师渊博的知识，但也确实觉得学习心理学让我可以更淡定的接受两个孩子，所以就有了我们的第二个孩子。在学习完基础理论的这几门课程后，让我对心理学的认识更深刻了，比如通过《社会心理学》，让我可以很好的解释社会上发生的一些现象和事件，还有人的归因方式差异；通过《人格心理学》，让我了解到每个流派心理学大咖们的人格理论，以及人格的形成因素，尤其是在孩子最初几年对孩子的人格形成是特别重要的；通过《心理学研究方法》，让我明白了这些心理学这门学科的知识是如何形成的，还有一些经典的心理学实验和设计等。

当然，还有让我很难忘的同学们，很庆幸自己进入到一个特别积极向上的集体，每个同学都各有所长，自己所在的学习小组更是如此，大家不仅在课堂上积极的和老师互动，课间也分享着各种育儿的想法和经验，正是有这么多的同路人，让我在育儿方面一定都不觉孤单。

4.学以致用，将所学运用到生活中的点滴中

通过一年的学习，让我在养育孩子过程中更自信了，自我认知也更清晰了，可以在养育孩子过程中更清晰的看懂孩子的行为，更能理解他们，也更轻松的去面对孩子们的成长；同时，让我与家人的沟通也更顺利了。比如，在孩子哭闹的时候我不会大声呵斥他们，而会关注他们为什么哭闹，会先安抚她们，看到他们背后的需求，理解他们；在孩子犯错时，我也不会着急批评她们，而是让他们知道犯错并不可怕，敢于尝试并从错误中学习是最重要的。通过学习心理学，让我更加坚定执行自己的陪伴原则：孩子0—3岁的高质量陪伴。我希望自己的大脑可以被他们的成长经历填满，未来可以亲自和她一起回忆成长的美好。

李大海与部分同学的合影

即使在育儿过程中遇到了自己解决不了的困惑，我可以在每周末上课时请教老师，寻求专家帮助。但我知道一年的学习还远远不够，很多理论知识还需沉下心来内化，这些都对后续的专业知识学习很有帮助，心理很期待后续的专业知识和实操技能模块的课程。相信在学习完这些课程后，我在教养孩子过程中会更自信，能够做到高质量陪孩子成长，同时自己也会成长很多。