早上送孩子上幼儿园，就看到邻居的孩子在幼儿园门口边哭边抱着奶奶就是不进去。哭的那叫一个伤心，一把鼻涕一把眼泪，抱着奶奶的胳膊就是不撒手，等我等电梯的功夫，就看到奶奶领着这孩子进了单元门，原来孩子哭闹的太厉害，奶奶也没有办法，第一天上学，以失败告终。

几乎每个孩子上幼儿园都会哭闹，这是孩子人生成长过程中的必经阶段，作为父母我们应该了解孩子哭闹背后的原因。

孩子之所以会哭闹，是因为他们去上幼儿园到了一个陌生的地方，这个地方自己完全不熟悉，自己在这里面会怎样生活？老师是什么样的？他不知道自己会多久看不到父母，甚至不知道自己什么时候能够回家。如果我们不能体验孩子的这种感情，可以尝试着想一想如果是自己要去一个完全陌生的地方，环境不熟悉，没有朋友，去了干什么也不知道，我们的内心同样也会是恐慌的。

我们是一个有着丰富生活经验的成人，尽管我们知道自己可以如何去应对，都会如此恐慌，那么对于孩子，他们甚至不知道自己该做些什么？所以说对于孩子的哭闹我们应该理解，并且帮助他们化解这份恐惧。

孩子的恐惧往往来自于不熟悉，但是很多父母错误的做法就是让孩子对于幼儿园的了解仅仅停留在表面，比如路过幼儿园会给孩子说，你看那是幼儿园，你要在里面生活；再比如给孩子讲幼儿园里都有什么？这样的做法并不能让孩子熟悉幼儿园。

因为5岁前，孩子的大脑是以行动来思考的，就是说孩子只有真正走进幼儿园，他才会思考到关于幼儿园的一切，而父母流于表面的说教并不能让孩子真正体验到幼儿园生活的真正面目，所以孩子的恐惧多来自于父母做的不够的准备。

怎样才能真正帮助孩子来缓解上幼儿园的恐惧呢？怎样才能让孩子在开学的时候可以减少哭闹呢？从孩子心理学的发展角度来说，父母应该这样做。

第一，用绘本帮助孩子建立幼儿园的概念。

在上幼儿园之前，我们可以通过读绘本来让孩子了解幼儿园的生活。有研究证明，图像的内容比文字的内容在孩子大脑内停留的时间会更长。所以小孩子会更喜欢图画书，通过读绘本我们可以帮助孩子建立幼儿园的初步概念，让孩子知道幼儿园是个什么样子。

第二，通过角色游戏，让孩子体验幼儿园的生活

孩子通过绘本了解了幼儿园的生活，可以通过角色扮演的游戏深入的体验到幼儿园生活带来的真实体验。举个例子，绘本会告诉孩子幼儿园需要离开父母，孩子记住了这样的行为，但是他没有感受。通过角色扮演的游戏，他可以把这个情节不断的重复，来体验离开妈妈的过程。

第三，带孩子到幼儿园去做实地参观

当孩子已经知道上幼儿园的过程之后，我们就可以带孩子去到幼儿园进行实地参观。让孩子感受到真正的幼儿园是什么样子，幼儿园里面都有哪些东西？幼儿园的老师是怎样样？这样做的目的是让孩子对真正的幼儿园建立起概念，让孩子熟悉之后，减少她上学的恐惧。

第四，帮助孩子养成和幼儿园一样的作息

很多父母总是想着把孩子送到幼儿园去让老师管，孩子自然会养成有规律的作息。曾经小区里的一位妈妈说，自己每天晚上要打牌睡的晚，孩子也睡的晚，往往第二天要睡到中午，上幼儿园她才不管，让老师去管。

父母们总是以为学校里是统一管理，孩子会很好适应，却忽视了对于孩子来说，生活习惯的改变也是孩子感到恐惧哭泣的原因之一。

正确的做法是在孩子上幼儿园之前，我们就应该帮助孩子培养和幼儿园一直的作息习惯，当孩子上幼儿园后发现这个家里的是一样的，会在心里上增加安全感。

第五，接送孩子定好规则

孩子终于要上幼儿园了。第一天孩子哭闹很正常，就算练习的再多，这也是第一次分开。所以父母要帮助孩子建立好接送的规则，就像你们平时练习的那样，亲一亲或者抱一抱和孩子说再见，承诺的放学后第一个接孩子，那么记住一定要第一个接孩子。承诺的放学会有一个小惊喜，那么一定要准备好惊喜。

让孩子看到父母说的和做的都是一致的，也会增加他的安全感。

第六点，允许孩子带上自己的安抚物

孩子拥有安抚物，并不是说孩子缺乏安全感，而是说安抚物可以帮助孩子建立自己的安全感。在《汤姆上幼儿园》这本书中，汤姆的妈妈给了汤姆一个手帕，告诉汤姆想妈妈了可以拿出来看看。同样的道理，可以让孩子选择一个安抚物，熟悉的味道，或者妈妈的味道，都可以给孩子安全感。

以上六点，目的就是让孩子的认知熟悉幼儿园的生活，提前做好准备，从根本上解决孩子恐惧的问题。