孩子为什么见什么啃什么？

孩子养育哪个阶段最重要？7岁之前

为什么孩子注意力涣散？
为什么孩子不喜欢学习？
为什么孩子情绪易暴躁？
为什么孩子会出现叛逆？
为什么孩子越来越不想和达人交流？
……

这一切的一切，都是在0-7岁阶段的培养出了问题，而孩子在这7年里所习得到的，所建立的信念体系，是非对错，对他一生影响巨大。也就是说这7年可决定孩子未来会成为一个什么样的人。

而这7年里有很多对孩子未来发展至关重要的关键期，而父母能在这些阶段助孩子一臂之力。

01 见到

在李跃儿的书籍《关键时期关键帮助》里有一节内容是讲“儿童口的敏感期”，其中讲到婴儿在这个时期会把任何东西都放在嘴里去感受，咬桌子、咬书、咬任何可以放在嘴里的物品。其实这是孩子在用嘴探索身边的一切，用嘴去感受它们是硬的还是软的，是甜的还是苦的，是能吃的还是不能吃的。

婴儿首先是把手放在嘴里，为什么呢？

有人研究过，原来婴儿在妈妈的肚子里是就有已经开始吃手了，因为子宫空间狭小，婴儿蜷缩在子宫时手就非常靠近嘴，此时婴儿的大脑不必过多练习控制手臂肌肉便能毫不费力地将手放到了嘴里。

然而孩子出生后，子宫对婴儿的束缚也就没有了，手离嘴的距离也远了些，因此婴儿的大脑需要大量练习来控制手臂肌肉让手能放在嘴里，练习用手有目的地抓取想要的物品。

把手或者其他物品放在嘴里对婴儿的生长发展有什么好处呢？

当孩子通过大脑控制手臂曲肌群收缩，曲肌群放松来吃到手，此时他们的嘴巴能感受到吃到手的感觉的同时手也能感觉到被嘴巴吃的信息，此时大脑就开始统筹来自嘴和手的信息，这是大脑就开始工作了，大脑的工作有利于神经元的链接。

而神经元链接越丰富，孩子的大脑就越好实用。

其实吃手还可以给孩子带来愉悦感，孩子吃饱了时需要精神愉悦时，就会把手放进嘴里。而吃手也是为了孩子下一步用手抓到物体送到嘴里提供了前提条件。

同理可得，孩子在嘴的敏感期时，见什么啃什么是在用嘴巴来去认识去探索他所注意的所有物品，和它们互动，获取信息，交于大脑处理，形成更多的神经元链接。

02 感悟

看到这里时，心里一震，也为某些妈妈剥夺婴儿用嘴探索身边的机会而惋惜。在现实生活中，很多妈妈为了不让孩子把手放在嘴里，选择使用安慰奶嘴；为了不让孩子用嘴啃物体，看见孩子啃一次就打一次，啃一次打一次，多次之后，孩子就不在啃了。因为他形成了一个信念：

啃东西就会被打

这条信念会深深地进入孩子的潜意识里。而有这样信念的孩子对身边一切都不好奇了，不再去探索了，乃至于大脑神经元链接减少，大脑不好使。

03 思考

明白了这一点后，就需要有意识地去关注孩子在“口的敏感期”的举动，不仅不干预，还需要协助孩子。

孩子刚出生不久就会出现“口的敏感期”，之后跟随的是“手的敏感期”，“腿的敏感期”，这些敏感期都是孩子用自己的方式探索周围环境，形成认知。不论是谁，都要保护孩子这种探索方式，通过不干预或者鼓励孩子，几次之后，孩子会形成一个信念：我这样做是安全的，是没问题的，是被接受的，此时孩子就会放心大胆地去探索。

04 行动

要想让孩子放心大胆地探索周遭世界，发展对周围世界的认知，形成丰富的大脑升级元链接，大脑更好用就要在孩子一个个敏感期和关键期里提供帮助而不是干预。孩子7岁之前的培养非常重要，这7年所认知的，习得的会影响这他的一生。